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教务管理  

 教学管理  

    学院教学管理在校务委员会领导下由教务处具体负责。教务处对教师队伍实行严格管理,要求教师严格按照教学计划和教学大纲施教,并制定了教学监督制度、听课制度、学生评议教师制度,同时加强对学生上课的考勤及课堂教学秩序的管理,切实把教书和育人结合起来。

    在教学上,学院注重全面素质教育、基础教育、和技能培养。入学实行宽进严出,进校后要测试,按成绩分班教学,做到因才施教。教学内容务实创新,突出基本理论、基础知识和基本技能的教学和训练;注重理论与实践结合,实行案例教学、模拟教学和现场教学。语音室、电脑室全天开放,培养学生实际操作能力。计算机采用课堂教学和课后实践相结合,两年后达到具有计算机网络应用和收集、分析处理信息的能力。学校组织学生参加电脑等级、英语等级、会计证等级职业证书考试和专家名人系列讲座、国际会议等涉外活动,扩大学生视野,拓宽知识面,增强学生从事外事活动的能力。

 教务处职责

一、   全面组织实施教学计划,根据教学安排,编制学校校历、作息时间表;

二、   教材的选定、审核、供应、管理;

三、   编排教学运行表、课程表,收集教学进度表,下达教学任务书;

四、   教学资源(含教室)使用的统一调度和检查;

五、   检查和监督教学过程(含毕业环节),办理临时调、停、补课手续,负责教学事故的认定与处理;

六、   校院两级选修课的协调与安排;

七、   学籍管理,处理学籍变动事宜,编制全校学生名册;

八、   成绩管理,毕业资格审核工作;

九、   审核兼职教师任职资格,建立、完善和管理任课教师师资库;

十、   审核、统计和上报兼职教师课酬、专任教师工作量;

十一、        选编优秀毕业论文集;

十二、        教务处网站建设;

十三、        组织考务工作;

十四、        领导交办的其他任务。

 

班主任职责

班主任是学院管理和保证完成教学任务的重要组成部分,是学校领导者实施教育、教学工作的助手。班主任在学生全面健康的成长过程中,起着导师的作用并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会之间的桥梁与纽带作用。岗位职责如下:

一、积极开展学风建设,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度。班主任应尽快了解学生原有的文化基础和素质,帮助学生尽快适应大学学习生活和自主能力。

二、加强对学生的沟通和了解,向学生进行思想政治教育。教育学生热爱祖国,培养社会主义道德品质和良好的心理素质。经常向学生讲解和宣传《学生手册》以及学校的相关规定,了解和掌握学生的思想政治状况,针对学生关心的热点和焦点问题,及时进行正确的教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,减少一般违纪率,杜绝重大安全事故发生。

三、协助学院完成教与学的双重任务,深入课堂,坚持听课并做好听课记录,了解教学计划的实施情况,对教学环节中讲课、作业、实验、考试、实习、上机、毕业论文(答辩)等,督促班委和配合任课教师,做好课堂纪律和考风考纪工作。督促学生按时完成作业,搞好课后及考前复习,组织学生参加学院安排的实验、实习和实训,对存在的问题及时向任课老师和学院反应。

四、配合学生处、教务处做好各种表格统计、登记工作,上级精神的及时传达工作。做好学生考勤工作,每月底将本班考勤表交学生处。

五、抓好班级建设,选好团委会和班委会并指导学生干部开展工作,建立班级制度,制定、落实班级工作计划,提高学生自我管理能力。推进班风建设,把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体。坚持班级例会制度,每月一次主题班会,每周一次常规班会和班委会。一学期组织一次主题班会接受学生处的检查。

六、定期和家长联系,随时掌握学生的思想动态,做好学生的稳定工作,减少流失。

七、协助学院后勤对教室、宿舍公物、卫生进行有效管理。深入学生宿舍进行走访,关心学生学习和生活中的困难和问题,及时解决,并做好走访登记,每周走访不少于三次。

八、组织、指导学生参加学院的各项活动,并积极开展班级活动,丰富学生的业余文化生活,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

九、做好本班学生综合素质测评和毕业生鉴定,按规定做好学生的评优、奖励。协助学院对学习不努力、违反校规校纪的学生,按《学生手册》和相关规定进行教育和做出处分决定。

十、做好学生假期社会实践、勤工俭学活动的动员和组织工作,提高学生的综合素质。

十一、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。

十二、做好学生缴费、注册及有关的学籍管理工作,负责学生校考和国考的报名及参考工作,做好考前动员,严肃考风考纪。

十三、班主任工作实行考勤制度,早7:50到岗,学生上课、上机、课外活动、晚自习都要到位,学生的自习课由班主任安排,但不能让学生擅离教室。有事向学生处请假,并请同事帮忙带班,无故离岗,根据具体情节做出相应处理和解聘。

十四、做好领导安排的其他相关工作。

考务工作职责

一、   组织安排各级各类校内、外考试(含补考),以及校外各项大赛;

二、   考试纪律的宣传、监督和检查, 处理学生考试违纪、作弊等事宜;

三、   指导各学院(部)的考试成绩统计、试卷分析与管理;

四、   安排组织自学考试(委托考试)的网上注册、报考,以及报考人数、科次统计;

五、   各专业部分课程的考前指导(含总复习安排)、考后总结;

六、   国家考试统考成绩单、准考证等档案资料的办理和发放;

七、   毕业生成绩的审核与管理, 毕业证书填写;

八、   统计、审核出卷、阅卷、监考等相关费用或工作量;

九、   优秀学生奖学金和高通过率教师奖励的评选与审核;

十、   出具学历证明、成绩证明、免修(免考)证明,以及插班生成绩认证;

十一、        试题库的建设和管理;

十二、 领导交办的其他任务。  

任课教师职责

教学工作是全校的各项工作中最基础,也是最核心的工作。而高质量的教师队伍是保证教学质量的重要条件之一。为此,学院制订任课教师管理规定。

一、教师必须树立正确的世界观和教育思想,坚持做到教书育人,为人师表。发扬严谨治学、严格要求、严密管理、严肃纪律的作风,努力改进教学方法,出色完成教学任务。
     二、教师要认真研究教学大纲,钻研教材,掌握教材课程内容        和相应的习题、实验,熟悉有关实践技能要求。
     三、教师在授课前要根据教学大纲、教学内容、总课时数、周时和章节难易程度制定出所带课程的教学计划。
     四、教师要精心备课,认真书写教案,上课必须带教案。教案的内容一般包括课题、教学目的、授课内容、重点与难点、时间分配、授课的方式与方法以及课后作业等方面。备课要根据教学大纲和学期授课计划,把握课本内容,作好上课前各种准备,在教学过程中除完成知识的讲授,还要把传授知识与开发学生智力,培养能力结合起来。
     五、教师必须起主导作用,组织好每一堂课,不论何种教学形式,要讲求实效。
     六、教师讲课要把握课程内容的重点和难点,讲课时要做到概念准确,论证严谨,思路清晰、层次分明。讲课要用普通话,课堂用语力求作到准确、简练、生动、声音洪亮,努力提高讲课效果。

七、教师讲课要注重教学方法,要采用启发式,废止注入式,力戒平铺直叙,照本宣科,重视学生智力开发和能力培养。板书工整,布局得当,要采用现代化教学手段,使直观教学与抽象思维相结合。

八、要注意因材施教,关心爱护学生,既要给学习好的学生提供进步的机会又不歧视差生,耐心辅导,作好差生转化工作。

九、教师要主动并经常与班主任及学生取得联系,及时了解教学效果和学生学习情况,在授课中不断调整和改进教学方法。

十、要严格依照每次授课内容,认真布置作业,要求学生认真完成,布置作业时,要指定交作业时问,对特殊作业要有明确要求,教师要认真及时批改作业,成绩应有记载。           

十一、教师在课堂上不允许讲与课上无关的内容,上课不得迟到或提前下课,也不要拖堂,同时要严格要求学生遵守课堂纪律,课堂上要认真考勤。教师因病、事不能按时上课要及时请假,应至少 提前一天报教务处。

十二、教师上课时衣着要整洁大方,要注意仪表、教态,要为人师表,教书育人。

十三、课程结束,教师要认真做好复习测验、串讲工作,紧扣教学大纲,加强学生应试训练,要努力提高及格率。

十四、教师要认真命题,确保命题质量,要出难易程度与统考试题相当的两套题(一套考试用,一套补考用),含标准答案。考试以150分钟为准,命题难易适度,覆盖率在80%左右,题型要与统考相近,考试试题不得以任何方式泄密。阅卷要严格按评分标准评阅,公平、公正,不给人情印象分。教师考试结束后一周内认真填写学生成绩登记表和考试成绩分析表,签字后连同试卷送教务处有关人员处,学生成绩不得涂改,改错处必须亲笔签字,对及格率偏低的要在学生成绩分析表上写明原因。

十五、原则上每位任课教师必须完成所担任的课程,中途不得更换。如果学生意见反响大,教师本身又不适应再继续任课,教务处可以随时更换。

十六、凡接受我院聘任的教师即是我院教师队伍的一员,注意自己的言行举止应与学院的利益相一致,不得出现诸如“你们学校”“商务学院如何如何”等语言,如有出现,立即解聘。

教学事故处理规定

一、A级事故的范围及处理办法:

1、上课无教案或持经部里评定认为过于简略、要素不全,内容浮泛的教案上课的;
    2、授课教师旷课,监考教师旷考的;
    3、上课无课时计划,或未经批准随意改变计划,简化教学过程,或舍弃、拖后课程内容,停课时未能完成教学计划的;
    4、课堂讲授经常出现严重知识性错误,在学生中产生知识误导的;
    5、不接受教学任务(含拒绝出试卷的);
    6、考试前在命题、印制、传送、保管过程中泄密与考试中暗示试卷答案的;
    7、监考中没有认真清理考场,清点人数,造成回收试卷与考生  人数不相符、漏收试卷的;                                                            8、在记分册上弄虚作假,伪造成绩,使期末考试成绩与总评成绩严   重失实的;
    9、拒绝学生意见,打击报复学生的;
    10、课堂上向学生散布违反四项基本原则的言论、错误思潮或淫秽内容的;
    凡有以上现象的,每次扣除当事人当月15%的课时津贴,年考核实行一票否决。

二、B级事故的范围及处理办法:

1、课迟到或早退以及监考迟到10分钟的;
2、课堂上注意力不集中在完成教学任务方面,而是与学生聊谈与课堂教学内容无关的话题;
3、课堂纪律松驰,对学生旷课现象不管不说,对学生迟到早退现象不闻不问;
4、教师在上课时BP机或手机发出讯号的;
5、下班辅导无目的,无准备,无小案,态度极不认真,流于形   式的;
6、拒绝参加各种教研活动的;
7、不按要求出试卷和报送试卷的;
8、阅卷中违背有关规定随意给学生打人情分,关系分的;
9、在教学质量评估中暗示学生打高分的;

凡有以上现象的每次扣除当事人当月3%的课时津贴,并在部内公开批评。

三、C级事故的范围及处理办法:

1、未按计划布置作业的,批改作业马虎不认真的;
2、在阅卷及复核过程中私自将卷面成绩告诉学生和私自让学生查卷的;

3、平时成绩无记载,期末总评成绩凭印象打分的;
4、成绩册上记分、统分不规范,不准确的,以及没有在规定的时间内报送成绩的;
5、成绩上报后,未经批准更改成绩的;

凡以上现象每次扣除当事人当月1%的课时费。

北京国际商务学院教职员工守则

一、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策;坚持四项基本原则,拥护改革、开放,积极参加学院组织的各种学习;正确处理个人利益与国家、集体利益的关系,热爱学院,爱岗敬业。

二、热爱祖国,保持民族气节,增强民族自信心;明辨是非,爱憎分明,勇于抵制不正之风,敢于向坏人坏事和不良现象作斗争。

三、热爱教育事业,端正教育思想,严格执行党的教育方针和政策;有事业心和责任感;关心集体,以主人翁的精神和态度积极参与学院的管理事务。

四、增强法制观念,要学法、懂法、守法,坚持依法办事,自觉模范遵守法律、法规和学院制定的各项规章制度;以学院的利益为核心,个人利益服从学院利益,顾全大局,服从学院领导安排,以工作为重,不因私废公。

五、要努力遵循“教书育人,为人师表,以身作则,身先士卒”的为师准则;积极贯彻“8小时工作制,24小时负责制”的工作原则;思想正派,作风正派;执行学院决议不打折扣,完成工作任务尽职尽责;工作中出现问题要及时报告或纠正;工作作风要雷厉风行,不拖延,不敷衍,出色完成各项工作任务。

六、工作中要相互配合、相互帮助、以诚待人、言词有礼、互谅互让、互帮互学;思想上互相信任,工作上互相支持,业务上互相帮助,生活上互相关心,工作中发现问题要及时“补台”。

七、为人要襟怀坦白、宽宏大度、光明磊落、彼此尊重、团结友爱,不利于工作和团结的话不说、事不做;有话请讲当面,不背后相互议论。

八、要坚持原则,正确开展批评与自我批评。新老教师互相学习,取长补短,共同进步;对学校的工作有意见要通过正常渠道向领导反映。

九、行政工作人员要不断学习,充实新知识,钻研岗位业务,总结新经验,对本岗位工作要熟练掌握,对其他岗位工作要了解,要做到一职多能、触类旁通,作风踏实,工作勤勉,不断改进工作方法,努力提高履职水平和能力。

十、任课教师要认真学习教育、教学理论,按教育、教学规律办事;对所教学科的专业知识做到精通,认真执行教学大纲和教学计划,严格按照教学计划安排教学;认真备课和参加教学研究活动,注重提高课堂教学效率。

北京国际商务学院教职员工日常行为规范

一、全院教职员工对学生都负有教育、管理的责任;要关心,爱护学生,在敢于管理和严格管理的同时要突出服务意识。

二、全体教职员工要做到为人师表,作风正派,遵纪守法,严于律已,与人为善,助人为乐,有良好的道德修养;要积极参加学院的各项文体活动和公益活动;保持良好的工作热情和健康心态。

三、要加强个人修养,仪表端庄,穿着得体,言行、举止文明,仪态大方,不卑不亢,不失人格;不赌博、不参加迷信活动,不散布不满情绪,不道听途说,不造谣生事,不做有损师德的事,维护学院的稳定团结。

四、要严格按照学院财务制度使用和收取各类经费,财、物帐目必须清楚、明确,不得非法侵占、贪污或挪用公款,要做到廉洁从教。

五、对学生要因材施教,循循善诱,坚持说服教育和正面教育,重视并做好学生的思想工作;遵循“言传身教、教学相长”;做学生的良师益友,虚心听取学生的意见,建立民主、平等、亲密的师生关系。

六、妥善处理学生中的各种问题,尊重学生的人格,保护学生的自尊心,不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚学生;单独与异性学生谈话或辅导时要注意场合和分寸。

七、加强对学生的道德品质、文明礼貌、遵纪守法和“大学生日常行为规范”的教育;加强学生安全、卫生、健康意识的引导、督促和检查,共同维护社会公德和校园环境。

八、接待来访要热情,要采取“首问负责制”,有问必答,有疑必解;负责学生工作的教师要经常与家长进行联系,争取家长的密切配合。

九、防火、防盗、防安全事故人人有责;不在公共场所吸烟,不随地吐痰,要保持办公和生活环境的清洁卫生,积极倡导爱护公物,节约水电和办公资源。

十、要严格遵守考勤制度,不旷工、不迟到、不早退,严格履行请、销假手续。

十一、值班人员要坚守岗位,严格执行值班制度和承担值班责任,不得脱岗。

 

 

 
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